Ο Βασίλης Θεοχαράκης είναι αναπληρωτής καθηγητής Μάρκετινγκ και Επιχειρηματικότητας στο ALBA Graduate Business School, και Senior Lecturer στο Aston Business School. Είναι κάτοχος πτυχίου Ηλεκτρολόγου Μηχανικού (με διάκριση) και μεταπτυχιακού διπλώματος Ηλεκτρολόγου Μηχανικού, καθώς και ΜΒΑ (με διάκριση) από το NYU. Τέλος, είναι κάτοχος διδακτορικού διπλώματος από το Πανεπιστήμιο του Warwick. Έχει διδάξει στο Πανεπιστήμιο Berkeley, καθώς και στο Πανεπιστήμιο Golden Gate. Η έρευνά του επικεντρώνεται στο στρατηγικό μάρκετινγκ, την ανάπτυξη νέων προϊόντων και την επιχειρηματικότητα. Είναι ιδρυτικό μέλος του Ιδρύματος του European Business Plan of the Year Competition (EBPYC), όπου διατέλεσε και πρόεδρος. Ομάδες φοιτητών του ALBA MBA έχουν κερδίσει υπό την επίβλεψή του τρεις φορές το πρώτο βραβείο και δυο φορές το δεύτερο στον ευρωπαϊκό διαγωνισμό επιχειρηματικότητας European Business Plan of The Year Competition, και κατέχουν την καλύτερη κατάταξη στην Ευρώπη. Έχει εργασθεί για αρκετά χρόνια στη Silicon Valley σε ανώτατες θέσεις μάρκετινγκ, σε startup εταιρείες υψηλής τεχνολογίας και σε εταιρείες όπως η 3Com, καθώς και στο φημισμένο κέντρο έρευνας της IBM "T. J. Watson". Είναι πρόεδρος του Δ.Σ. και συνιδρυτής της εταιρείας νανοτεχνολογίας NanoPhos S.A. Αποτελέσματα ερευνών του έχουν δημοσιευθεί σε κορυφαία επιστημονικά περιοδικά, όπως: "International Journal of Research in Marketing", "Research Policy", "Journal of Product Innovation Management", "Marketing Letters", "Journal of Business Research", "Industrial Marketing Management", "Review of Marketing Science", "Communications of the ACM", "Contemporary Accounting Research", "Journal of Financial and Quantitative Analysis", "Journal of Operations Management", "The American Statistician", "Journal of the European Economics Association" και "IEEE Network". Είναι ανάμεσα στους συγγραφείς που έχουν τα πιο πολλά "downloads" διεθνώς στο Social Science Research Network (SSRN). Έχει μεγάλη συμβουλευτική εμπειρία σε ελληνικές και πολυεθνικές εταιρείες, καθώς και ενεργό ανάμειξη στην εκπαίδευση στελεχών.
